全册教材教学计划(小学)课本第三册

    一、本册教材内容简要分析:

    复习与提高、乘法、除法(一)、统计、乘法、除法(二)、几何小实践、整理与提高

    二、本册教材教学要求:

    1.给学生以充分的时间和空间,让他们感受和理解知识的产生和发展过程。2.培养学生的科

    学精神和创造思维的习惯。3.让数学问题生活化。4.培养学生的运用能力。5.引导学生从图

    中发掘重复的行为情节,培养探究能力、推算能力和行为归纳编撰能力。6.通过动手实践积

    累形成对几何图形知识的经验,并认识其特征。7.培养学生的识图能力和动手操作能力。

    三、本册教材重、难点:

    重点:1.理解乘除法含义,会用乘法口诀计算表内乘除法和解决简单的实际问题。2.初步学

    会用简单的统计表或条形统计图呈现统计数据。3.认识角和直角,知道角各部分名称。认识

    正方体、长方体、正方形和长方形,知道它们的特征。4.初步认识奇数、偶数和平方数。

    难点:1.会用线段图解答各类应用题。2.理解乘除法含义,知道a个b就是b的a倍,理解

    等量划分和平均分。3.初步经历数据的收集、分类计数等统计过程。4.理解在有余数的除法

    中,余数一定要比除数小。5.了解正方体和长方体、正方形和长方形的区别。6.初步感知乘

    法分配律思想,能进行相应的计算。7.知道从不同方向观察物体,观察到的形状不同,能进

    行空间视图。

    四、本班学生知识基础情况简要分析:

    五、具体措施:

    1.充分结合学生实际,备好每一节课,提高课堂效率。

    2.充分提高课堂教学,培养学生的科学精神和创造思维的习惯,给予学生充分的时间和空间,

    让学生自己去感受、理解知识的产生和发展。

    3.充分针对学生的差异,努力做好培优补差工作,使每个学生在原有的基础上有一定程度的

    提高。

    4.根据低年级学生的年龄特征,组织开展数学兴趣活动,增长学生的数学知识,培养逻辑思